电大数学思想与方法小抄.pdfVIP

数学思想与方法 不发生某种结果 16．三段论是演绎推理的主要形式，它由（D ） 8．演绎法与（ D ）被认为是理性思维中两种最 三部分组成。P94 一、单项选择题 重要的推理方法。P67 D．大前提、小前提和结论 D．归纳法 17．传统数学教学只注重（B ）的传授， 而忽 1．算法的有效性是指（ C ）。P.122 9．在化归过程中应遵循的原则是（ A ）。P105 略对知识发生过程中（ ）的挖掘。P183 C．如果使用该算法从它的初始数据出发，能够 A．简单化原则、熟悉化原则、和谐化原则 B．形式化数学知识，数学思想方法 得到这一问题的正确解 10．（C ）是联系数学知识与数学能力的纽带， 18．特殊化方法是指在研究问题中，（ B ）的 2．所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时， 是数学科学的灵魂，它对发展学生的数学能力， 思想方法。P164 （A ）的一种思想方法。P156 提高学生的思维品质都具有十分重要的作用。 B．从对象的一个给定集合出发，进而考虑某个 A．由数思形、见形思数、数形结合考虑问题 P191 包含于该集合的较小集合 3．古代数学大体可分为两种不同的类型：一种 C．数学思想方法 19．分类方法的原则是（ D ）。P151 是崇尚逻辑推理，以《几何原本》为代表；一种 11．所谓类比，是指（ B ）。P75 D．不重复、无遗漏、标准同一、按层次逐步划 是长于计算和实际应用，以（ D ）为典范。P1 B．由一类事物所具有的某种属性，可以推测与 分 D．中国的《九章算术》 其类似的事物也具有该属性的一种推理方法 20．数学模型可以分为三类：（ C ）。P131 4．数学的统一性是客观世界统一性的反映，是 12．猜想具有两个显著特点：（ D ）。P73 C．概念型、方法型、结构型 数学中各个分支固有的内在联系的体现，它表现 D．科学性与推测性 21．数学的第一次危机是由于出现了（ C ） 为（ B ）的趋势。P46 13．所谓数学模型方法是（ A ）。P132 而造成的。P82 B．数学的各个分支相互渗透和相互结合 A．利用数学模型解决问题的一般数学方法 C．无理数（或 ）2 5．学生理解或掌握数学思想方法的过程一般有 14．数学模型具有（ C ）特性。P131 三个主要阶段：（ B ）。P197 C．抽象性、准确性和演绎性、预测性 22．算法大致可以分为（ A ）两大类。P128 B．潜意识阶段、明朗化阶段、深刻理解阶段 15．概括通常包括两种：经验概括和理论概括。 A．多项式算法和指数型算法 6．在数学中建立公理体系最早的是几何学，而 而经验概括是从事实出发，以对 23．归纳法是通过对一些（ ）情况加以观察、 这方面的代表著作是（B ）。P1 个别事物所作的观察陈述为基础，上升为普遍的 分析，进而导出一个一般性结论的推理方法。 B．古希腊欧几里得的《几何原本》 认