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(完整版)教师个人参训计划--第1页 教师个人参训计划 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力 工作，特制定教师个人培训计划。 一、指导思想 通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自 己向专业化方向发展。 二、研修目标 1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。 2、提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解能力和操 作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总 结，提高自身的专业发展能力。 三、研修方式及内容 1、积极学习 珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要 求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做 好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内 调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业 知识的不足。 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行 请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动， 努力向各位学员交流学习，遇到问题请教各位学员，与大家共同探 讨。 (完整版)教师个人参训计划--第1页 (完整版)教师个人参训计划--第2页 3、反思提升 每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志， 发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的 信息技术在英语教学中应用能力。 4、学以致用 争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在 语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术，能使传统与现代 教学媒体互相渗透，提高课堂效率。从而培养发展学生能力，激发 学生兴趣，促进学生自主学习。“好学才能博学，博学才能生动教 学”。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。 作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学 生的喜欢。所以我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合 时代要求的教师。希望能在导师的指导下，使我在知识与技能应用， 思路与方法等方面都有很大的提高。 xxx 2014 年 11 月 6 日 (完整版)教师个人参训计划--第2页