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PAGE PAGE 1 / 7 小学二年级下册语文句子练习题及答案 一、 句子加工厂。 根据意思写俗语。 树长得再高，落叶还是要回到树根。 连词成句并加上标点。 植物 办法 又用 什么 旅行 妈妈 呢 去 照样子，写句子。 例：小丽爱画画。小红爱画画。小丽和小红都爱画画。 李明爱学语文。东东爱学语文。 4．把括号中的词语加入句子，使句子更具体。 眉毛睡在妈妈的脸上。（弯弯的 红润的） 二、 按要求写句子。 门前开．着．一．大．片．五．颜．六．色．的鲜花。（照样子写句子） 小马连．蹦．带．跳．地说：“怎么不能，我很愿意帮妈妈做事情。”（照样子把句子写完整） 奶奶担．心．地说：“ ” 雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句) 岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变) 三、 我会照样子写句子。 1．人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 一 就 。2．那么河水到底是深还是浅呢？ 是 还是 ？ 3．多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。 多美的公园！有 ，有 ，有 ，有 。 ！ 。 四、 照样子，把句子补充完整 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 一下车，孩子们， , 地扑进了大草原的怀抱。 天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。 ，好像 。 美丽的小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停留在细细的电线上，有趣极了。 一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ， 。 五、 按要求写句子。 洪水把老百姓害苦了。（改为“被”字句） 一根小草的力量怎么会这样大？ （换个说法，意思不变） 傣族人民一．边．欢呼，一．边．向周总理泼水。（用加点词造句。） 六 、 照 样 子 ， 写 句 子 。1．例：绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。彩虹就像 。 最后一个太阳害．怕．极．了．，慌．慌．张．张．地．躲进了大海里。 兔子 ， 地冲过了终点。 例：乌云压下来。 满天的乌云黑沉沉地压下来。（……的乌云，……地压下来） 大象正在路上散步 。 。 七、 照样子，写句子（用加点字造句）。 他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。 他一．会．儿．浓墨涂抹，一．会．儿．轻笔细描，很快就画成了。 花骨朵儿渐．渐．地．长大了。 妈妈真该好好睡一觉。（变成反问句） 八、 按要求写句子。 当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。 只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用划线的关联词语写一句话） 它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。（改为被字句） 九、 按要求写句子。 照样子变一变。 例：我的好朋友是小月。 小月是我的好朋友。北京是我们的首都。 的 太阳 刚刚 火红 升起 （连词成句） 照样子写句子。 例：官员们一边看一边议论。 一边 一边 。 秋天是 。（补充句子） 十、 补充句子，完成问题。（不会写的字用拼音） 平时肯帮人， 。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天 ，映日 。”诗的第二句让我看到了， 的画面。3．天亮起来了。打开窗户 。雨停了。 。一条彩虹挂在天空。 句中的“挂”让我感受到 。 用上“挂”仿写一个句子。 你见过什么样的雨？是怎样的情景？请你写两句。 4．大象有一对大耳朵，像 似的，耷拉着。 用上“像……似的”仿写一个句子： 十一、 我会按要求填写。 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（仿写比喻句） ，像 。 功课还没有做完，怎么能去看电影呢？（换种说法意思不变） 。 郊外 美丽 春天 的 异常 景色（连词成句并加上标点） 最后一个太阳害．怕．极．了．，慌．慌．张．张．地躲进了大海里。（仿照加点字写） 可爱的小松鼠 ， 跳到了大树上。 寓言故事通常都蕴含着大道理，像《揠苗助长》告诉我们做事不能急于求成，你还读过什么寓言故事 ，告诉我们什么道理 。 十二、 按要求写句子。 细雨落下来。（如丝的 轻轻地）（将括号里的词加入句子中） 满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 像 喜鹊阿姨，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏 一会儿 ，一会儿 。 公园里 美丽 花儿 的 多么 啊（连词成句并加上恰当的标点符号） 十三、 照样子，填一填。 1．例：里（外） 分（ ） 苦（ ） 寒冷（ ） 2．例：寻找（春天）保护（ ） 编织（ ） 修补（ ） 3．例：（苹 果）般的太阳 （ ）般的白云 （ ）般的小河 4．例：小柳树听了，笑了。 小柳树听了，（不好意思地）笑了。宁宁在街灯下等妈妈。 宁宁在街灯下（ ）等妈妈。 十四、 仿照例子写句子。 例：（温暖的）春大到了，（村子前面的）柳树发芽了。 （