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认识老大不迷路教案 活动目标： 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备： 排练情景表演：豆豆迷路了。 活动过程： 一、请幼儿观看情景表演“认识老大不迷路”，教师在主要部分 给以提示。 二、 1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么 后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导 幼儿明白遇事要动脑筋。 2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将 幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 3、开展 “有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题， 幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。 (1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？ (2)在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎 么办？(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还 可以向交通民警或治安巡逻民警求助。) (3)在农村迷了路，你该怎么办？(应当尽量向公路、村庄靠近， 争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公 路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。) (4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？ 三、教师小结，活动结束 1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街 道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等， 以便需要联系时能够及时联系。 2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯 乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 活动反思： 活动中，教师通过情景表演、问题讨论等方法，使幼儿了解一些 自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救，培养了幼儿初步的安全意 识。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路 了怎样求救比较有想法，能说出许多，但对于农村里、夜间怎样想办 法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要继续培养，此外还发 现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚，需要 加强引导教育，提高孩子的自我保护意识。