让学习回归大脑的社会本性-来源：教育家（第2020016期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-16 发布于四川
光明日报出版社
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让学习回归大脑的社会本性-来源：教育家（第2020016期）-光明日报出版社.pdf

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60 脑科学与教育让学习回归大脑的社会本性汪寅 / 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室副教授臧寅垠 / 北京大学心理与认知科学学院研究员在传统教育理念中，学习和社交似乎是矛盾对立的两个事物。家长常常教育学龄儿童要把自己学习的时间和同伴玩教授者需要以别人能听懂或读懂的描述方式来耍的时段严格划分开来，正所谓“学习的时候好好学习，玩耍的时候尽情玩耍”。而且，学习和社交也有严格的先后顺传授经验，同时根据反馈来掌握听众和读者的知