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22 声音
师德评价的三个方法
文丨刘次林
一系列师德规范以及职业要求、禁令的颁布,不仅是对 第一,要确定师德评价点。目前我国的师德评价点可以
教师行为的约束,也是对教师职业成长的呵护,更是维护教 参考国家颁布的一些文件,如2008年颁布的《中小学教师职
育公平的需要——如果仅仅依据教学成绩来评价教师,不仅 业道德规范》、2018年颁布的《新时代中小学教师职业行为
有失全面,而且不利于教育的公平。2013年,教育部在《关 十项准则》,并在文件要求的基础上
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