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今泰学院推荐文档 幼儿园大班健康教案 Health teaching plan for large class in 谢谢阅读 kindergarten 编订：JinTai College 第 1 页 共 37 页 今泰学院推荐文档 幼儿园大班健康教案 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅谢谢阅读 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为感谢阅读 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、感谢阅读 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编感谢阅读 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。谢谢阅读 1 幼儿园大班健康教案：熊来啦 动目标： 1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵感谢阅读 敏性。 3、幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”精品文档放心下载 教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你谢谢阅读 ？” 幼儿讨论提出意见。 2、设置情境，观察讨论熊的习性。 第 2 页 共 37 页 今泰学院推荐文档 （1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀！瞧，我感谢阅读 们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不谢谢阅读 会吃你！”就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声谢谢阅读 音等。 （2 ）教师引导幼儿了解熊的习性： “熊”介绍自己的特点：“人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼谢谢阅读 睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！“精品文档放心下载 教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动精品文档放心下载 ，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌《熊来啦》。 （1）教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不感谢阅读 会被熊抓走了，像不想听听？” （2 ）教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。精品文档放心下载 教师：“如果熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿精品文档放心下载 歌里的方法，就不会被熊抓走了！” 第 3 页 共 37 页 今泰学院推荐文档 教师：“哎呀！熊来啦！” 熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 5、商定游戏玩法和规则。 和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么？”“熊什么时候出精品文档放心下载 来?”“什么时候念儿歌？”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束？”“感谢阅读 熊的家在哪里？”等问题。 教师总结幼儿的讨论结果。 （1）请一位 幼儿扮熊进行游戏。 （2 ）请若干幼儿扮熊进行游戏。 7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 8、幼儿“熊走”进教室。 附：儿歌《熊来啦》 熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。 2 幼儿园大班健康教案：跳皮筋 计意图： 第 4 页 共 37 页 今泰学院推荐文档 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣谢谢阅读 巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园精品文档放心下载 每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣感谢阅读 《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特谢谢阅读 色，所设计了这节健康教育活动。 活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，谢谢阅读 以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿感谢阅读 为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采谢谢阅读