[高等教育]未来教育二级C语言题库.docVIP

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[高等教育]未来教育二级C语言题库 1.下列给定程序中~函数fun的功能是给算如下公式 直到 ~且把给算给果作给函给返回。并数 例如~若形参e的给给1e 3~给函返回给给数0.551690。给在下给给入正的容下给给除~使程序得出正划填确内并将划确的给果。 注意,部分源程序在文件BLANK1.C中。 不得增行或给行~也不得更改程序的给,构 #include stdio.h double fun(double e){ int i, k; double s, t, x; s=0; k=1; i=2; /**********found**********/ x=__1__/4; /**********found**********/ while(x __2__ e) { s=s+k*x; k=k* (-1); t=2*i; /**********found**********/ x=__3__/(t*t); i++; } return s; } main() { double e=1e-3; printf(\nThe result is: %f\n,fun(e)); } 【考答案】参 (1)3.0或(double)3  (2)  (3) (t+1) 2. 下列给定程序中~函数fun的功能是,给算如下公式前n给的和作给函给返回。并数 例如~形当参n的给给10给~函返回给给数9.612558。 给在下给给入正的容下给给除~使程序得出正的给果。划填确内并将划确 注意,部分源程序在文件BLANK1.C中。 不得增行或给行~也不得更改程序的给,构 #include stdio.h double fun(int n) { int i; double s, t;/**********found**********/ s=__1__; /**********found**********/ for(i=1; i=__2__; i++) { t=2.0*i; /**********found**********/ s=s+(2.0*i-1)*(2.0*i+1)/__3__; } return s; } main() { int n=-1; while(n0) { printf(Please input(n0): ); scanf(%d,n); } printf(\nThe result is: %f\n,fun(n)); } 【考答案】参 (1) 0  (2) n  (3) (t*t) 3.给定程序中~函数fun的功能是,给给形参s所指的字符串中字字符出给的次~存数数并放在形参t所指的给量中~最后在主函中给出。例如~若形数参s所指的字符串给abcdef35adgh3kjsdf7~给给出给果给4。 给在下给给入正容下给给除~使程序得出正的给果。划填确内并将划确 注意,部分源程序在文件BLANK1.C中。 不得增行或给行~也不得更改程序的给,构 #include stdio.h void fun(char *s, int *t){ int i, n; n=0; /**********found**********/ for(i=0; ___1___ !=0; i++)/**********found**********/ if(s[i]=0s[i]= ___2___ ) n++;/**********found**********/ ___3___ ; } main() { char s[80]=abcdef35adgh3kjsdf7; int t; printf(\nThe original string is : %s\n,s); fun(s,t); printf(\nThe result is : %d\n,t);} 【考答案】参 (1) s[i]  (2) 9  (3)*t=n 4.下列给定程序中~函数fun的功能是,把形参a所指给中的奇按原给序依次存放到数数 a[0]、a[1]、a[2]、……中~把偶给中给除~奇通给函给返回。数从数数个数数 例如,若a所指给中的据最初排列给,数数9、1、4、2、3、6、5、8、7~给除偶后数a所指给中的据给,数数9、1、3、5、7~返回给给5。 给在下给给入正的容下给给除~使程序得出正的给果。划填确内并将划确 注意,部分源程序在文件BLANK1.C中。 不得增行或给行~也不得更改程序的给,构 #include stdio.h #define N 9 int fun(int a[], int n) { int i,j; j = 0; for (i=0; in; i++) /**********found**********/ if (a[i]%2==___1___) { /**********found******

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