挖掘“我”的力量，助推教师专业发展-来源：教育家（第2020030期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-16 发布于四川
光明日报出版社
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挖掘“我”的力量，助推教师专业发展-来源：教育家（第2020030期）-光明日报出版社.pdf

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22 特别报道挖掘“我”的力量，助推教师专业发展文 | 付光槐 20世纪80年代以来，随着世界各国重程序化教学技能训练，忽视教师 “邯郸学步”，满足于固定的套路和机械教育改革的不断推进，教师专业发展问教学思想凝练。20世纪60年代以来，技的技能模仿。由此，经常出现一些学校题成为教育改革的核心问题之一。然而，能提升型的教师继续教育模式受到人们或教师被某些“时髦”的教学模式所支我国教师继续教育长期受实用主义与功的认可。在很长一段时间内，