小学劳动教育与综合实践融合创新探究——以“舌尖上的数字秘密”一课为例-来源：教育家（第2020045期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-16 发布于四川
光明日报出版社
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小学劳动教育与综合实践融合创新探究——以“舌尖上的数字秘密”一课为例-来源：教育家（第2020045期）-光明日报出版社.pdf

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62 百家金课【重庆市人民小学·说课】小学劳动教育与综合实践融合创新探究 ——以“舌尖上的数字秘密”一课为例文 | 曹理红习近平总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘在这几组数据中出现的次数最多，也就是高年级会学到的众扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动数；有同学发现某组同学搭配的最佳数字特别大或者特别小，最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长从而分析出这组同学口味喜欢偏甜或偏酸；也有同学发现这大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造