函数的单调性课件高一上学期人教版中职数学基础模块上册.pptxVIP

数学课程 知识点18函数的单调性 第三章 函数 3.1.3 函数的单调性 导入 问题 观察吉林市2010年12月9日-15日平均气温图，此图反映了9日至15日的气温T（℃）随日期变化的情况.观察图象，回答下列问题： ⑴ 日平均气温最低为 ； 日平均气温最高为 ． ⑵随着时间的增加，在时间段9日到11日的时间段内，气温不断地 ；11日到14日这个时间段内，气温不断地 ． 观察图象 上升和下降是在定义域的某个区间上的，具有局部性. 观察图象 图象呈上升趋势 减函数 图象呈下降趋势 从图象直观感知 在给定的区间上自变量增大(减少)时，函数值也随着增大(减少)． 增函数 在给定的区间上自变量增大(减少)时，函数值也随着减少(增大)． 案例讲解 函数的单调性是对定义域内某个区间而言的，离开了定义域和相应区间就谈不上单调性。 课堂练习 课堂练习 在函数y = f (x)的图象上任取两点 A(x1，y1)，B(x2, y2) ，记x = x2－x1，y = f (x2)－f (x1) = y2－y1． 自变量增大，函数值也增大． 自变量减小，函数值也减小． 探究 增函数的定义 增函数：在给定的区间上任取 x1，x2，且 x1 ≠ x2 ，函数 f (x) 在给定区间上为增函数的充要条件是 ，这个给定的区间就为单调增区间． 类比得到减函数的定义 类比得到减函数的定义 增函数 自变量增大(x0) 函数值增大(y0) 减函数 自变量增大(x0) 函数值减小(y0) 怎样利用函数解析式判断增函数和减函数 函数单调性及单调区间的定义 如果一个函数在某个区间上是增函数或是减函数，就说这 个函数在这个区间上具有（严格的）单调性，这个区间叫做函 数的单调区间. 案例讲解 计算 x 和y 当 k＞0时，函数在这个区间上是增函数； 当 k＜0时，函数在这个区间上是减函数． 由函数的解析式判断函数单调性的步骤： 总结： 案例讲解 课堂练习 归纳小结 整体建构 1.本节课学了哪些内容？重点和难点是什么？ 本节课学习了函数单调性的概念和判断函数单调性的方法. 重点是函数单调性的概念；学会运用图象法观察函数的单调 性和用定义法证明一些函数的单调性． 难点是利用函数单调性的定义判断和证明函数的单调性. 2.函数单调性的概念 增函数：在给定的区间上自变量增大(减少)时，函数值也随着增大(减少)． 减函数：在给定的区间上自变量增大(减少)时，函数值也随着减少(增大)． 3.证明函数单调性的步骤 归纳小结 整体建构 作业布置 1.阅读理解：教材3.1.3； 2.书面作业：教材P69A组2，教材P69B组1、2； 3.实践调查：探究生活中函数单调性的应用.