集合的表示法课件高一上学期人教版中职数学基础模块上册.pptxVIP

数学课程知识点2 集合的表示法第一章 集 合1.1.2 集合的表示法问题1集合、元素、有限集和无限集的概念是什么？? 用符号“?”与“?”填空： （1）0 N；（2） Q（3） 0.5 R .问题2?? 问题3大于0且小于5的自然数组成的集合中元素有哪些？问题3 中 所含元素有1，2，3，4共四个，这些元素是可以一一列举出的哦！ 这种表示集合的方法称为—列举法问题情景创设 列举法 当集合元素不多时，我们常常把集合的元素列举出来，用逗号隔开写在大括号“{}”内表示这个集合，这种表示集合的方法叫列举法.例如： (2)中国古代四大发明构成的集合，可以表示为：{指南针，造纸术，活字印刷术，火药} 例如： (1)问题3中的集合可以表示为｛1，2，3，4｝集合的表示方法例如： (3)小于100的自然数的全体构成的集合， 这个集合含有100个元素，难道我们将所有元素都写到大括号内么？ 有些集合元素较多，在不发生误解的情况下，可列几个元素为代表，其他元素用省略号表示．教学情景创设可表示为{0，1，2，3，…，99}．1. 注意区别 与．是集合 的一个元素，而 表示一个集合注意集合的表示方法2.用列举法表示集合时，不必考虑元素的前后顺序． 例如：集合{1，2}与{2，1}表示同一个集合.contents2contents2 例如，某象棋比赛的代表团只有一个人，这个人本身和这个人构成的代表团是完全不同的；例1 用列举法表示下列集合：(1) 所有大于3且小于10的奇数构成的集合；(2) 一元二次方程 的解集． （2）方程解集为 ｛2，3｝ 解（1）集合表示为 {5，7，9} 分析　这两个集合都是有限集．（1）题的元素可以直接列举出来；（2）题的元素需要解方程才能得到．例题讲解 课堂练习1. 用列举法表示下列集合：(1) 大于3小于9的自然数全体；(2) 绝对值等于1的实数全体；(3) 一年中不满31天的月份全体；(4) 大于3.5且小于12.8的整数的全体．2.用列举法表示下列各集合：（1）方程 的解集；（2）方程 的解集；（3）由数1，4，9，16，25组成的集合；（4）所有正奇数组成的集合。 {4，5，6，7，8} 课 堂 练 习{1，-1} {二月，四月，六月，九月，十一月} {4，5，6，7，8，9，10，11，12} {4，-1} {1，4，9，16，25} {1，3，5……} 大于0 的实数所组成的集合中有哪些元素？能用列举法表示吗？还有其他的表示方法么？问题1分析：大于0的实数元素的特征是明显的：集合的元素都是实数；集合的元素都大于0.问题情境创设 无法一一列举元素具有共同性质通过描述表示集合描述法 描述法 给定 x 的取值集合 I，如果属于集合 A 的任意元素 x 都具有性质 p(x)，则性质 p(x)叫做集合A的一个特征性质，于是集合 A 可以用它的特征性质描述为 {x?I | p(x)} ， 它表示集合 A是由集合 I 中具有性质 p(x)的所有元素构成的．这种表示集合的方法，叫做性质描述法．注意：(1) 特征性质明确；(2) 若元素范围为 R，“x?R”可以省略不写．(3)性质描述法记为 {x?I | p(x)} 元素的特征性质元素的形式集合的表示方法性质描述 例2 用性质描述法表示下列集合：(1) 大于3的实数的全体构成的集合；(2) 平行四边形的全体构成的集合；(3) 平面 ? 内到两定点 A，B 距离相等的点的全体构成的集合．解 (1){ x | x 3v(2){ x | x 是两组对边分别平行的四边形}；(3) l＝{ P ?? | |PA|＝|PB|，A，B 为? 内两定点}．例题讲解注（1）一个集合的特征性质的描述不是唯一的，如例2中，同样还有，“有一组对边平行且相等的四边形”也是平行四边形全体的特征性质.因此平行四边形全体也可以表示为{ x | x 是有一组对边平行且相等的四边形}（2）在几何中，通常用大写字母表示点（元素），用小写字母表示点的集合.集合的表示方法性质描述 例4 用描述法表示下列各集合：（1）不等式 的解集；（2）所有奇数组成的集合；（3）由第一象限所有的点组成的集合 解（1）解不等式得 ，所以解集为｛ ｝； （2）奇数集合 ；（3）第一象限所有的点组成的集合为 案例讲解{ x | } 课堂练习1. 用性质描述法表示下列集合：(1) 方程 的解集； (2) 绝对值等于3的实数的全体构成的集合；(4