《灯光》解析PPT课件.pptVIP

人教社小学语文实验版教材六年级下册第三单元第11课《灯光》1课时 一、明确目标《灯光》这篇课文给我们描述了一个动人的故事，它是谁写的呢？（王愿坚）王愿坚是当代著名的作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。《闪闪的红星》这部电影的编剧就有他一个。通过学习，我们要学会：1、读读记记“战地、围歼、茂密、突击、歼灭、注视、漆黑、陷入、憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3、了解文章主要内容，理清课文的表达顺序；从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；4、从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私奉献精神。 二、通关小测 (1)找一找，读音完全正确的是哪一组？在正确的一组后面的（??? ）里画（√ ）。A、憧（tónɡ）憬 点燃(yán) 围歼(jiān) 性（xìn?）命 ( )B、阻（zhǔ）击 茂（mào）密 漆（xī）黑 焦（jiāo?）急 （??? ）C、战（zhàn）地 围歼（jiān）注(zhù )视　憧（chōnɡ）憬 (?? )D、陷(xiàn )入 歼(?jiān )灭 突( tū )击 点燃(yán) (????? )√ （２）判断对错。A“多好啊！”这句话在文中出现过２次。（　）B漫步的“