二年级数学下册教案-数学好玩-“重复”的奥妙(2)-北师大版.pdfVIP

“重复”的奥妙教学设计 教学内容: 九年义务教育六年制小学数学（2011北师大版）小学数学二年级下 册 数学好玩 第2课时教材第84——85页 《“重复”的奥妙》 教材分析 （1）教材内容的结构特点： 教材第一次设置独立的课节引导学生探索规律，是教材改革的 一个新变化。本节课的内容是引导学生通过观察、分析、思考、推理 等活动，发现并体会简单的“重复”规律。主题图中蕴含了多个存在 简单“重复”规律的信息，丰富的规律有助于帮助学生体会数学与现 实生活的联系，感受规律存在的广泛性。以问题串的形式“表示规律”、 “理解