- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
48 发现
品味经典 诗书同韵
郝红梅 屈 平 席 茜 / 北京市东城区史家小学分校
书法与诗词皆承古之体裁,书美与诗美结合,可谓同辅 高级记者杨金志到校为师生做古诗词赏析讲座,带领学生一
同呈,相得益彰,越发显示其醇厚与韵味。史家小学分校传 起感受古典诗词中的节气之美。
播中心联手语文组,组织师生共同参与 “诗书同韵”系列活动。 杨老师从苏轼《赠刘景文·冬景》中“一年好景君须记,
将师生的学习、生活与古诗诵读结合起来,学生和教师一起 最是橙黄橘绿时”的乐观豁达,讲
您可能关注的文档
- 英文报刊选读对初中英语教学的辅助作用-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 农村中学英语高效课堂的探索与策略-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 范文默写对初中生英语写作能力的影响-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 《牛津英语》(上海版)与《PEP英语》教材对比分析——以小学英语五年级(上)教材为例-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读理解教学探究-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 词汇积累,英语提高——浅谈牛津译林版高中英语Word Power模块的教学-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 情境教学法在高中英语教学中的应用-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅论课堂游戏在英语教学中的应用-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 仓储信息激活表达——小学高段英语教学运用双向反馈教学法激发表达内驱力的研究初探-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 分层作业 因材施教——说说初中英语时效性作业设计-来源:校园英语(第2018043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 让人文的沃土绽放数学之花-来源:教育家(第2018025期)-光明日报出版社.pdf
- 京剧教育,让孩子遇见最美的自己-来源:教育家(第2018025期)-光明日报出版社.pdf
- 卷首语课堂变革必须把握的基本准则-来源:教育家(第2018009期)-光明日报出版社.pdf
- 新时代呼唤教育家型教师队伍-来源:教育家(第2018009期)-光明日报出版社.pdf
- 将提高待遇作为深化教师队伍建设改革的着眼点-来源:教育家(第2018009期)-光明日报出版社.pdf
- 造就中华民族伟大复兴的筑梦之师-来源:教育家(第2018009期)-光明日报出版社.pdf
- 积极而理性地推进中小学教学改革-来源:教育家(第2018009期)-光明日报出版社.pdf
- “学导课堂多元实践”的区域探索-来源:教育家(第2018009期)-光明日报出版社.pdf
- “促进有效学习”课堂变革的三大突破方向-来源:教育家(第2018009期)-光明日报出版社.pdf
- 人本课堂:多元融合智慧生长-来源:教育家(第2018009期)-光明日报出版社.pdf
文档评论(0)