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16 议题
区域篇
积极而理性地推进中小学教学改革
张 丰 / 浙江省教育厅教研室副主任
启动于2011年的浙江省“中小学教学改革试点项目”, 的教学现实的反思和关于学与教的重新理解。坚持“以生为
以课堂教学改革为重点,改革中小学教学组织与教学方式, 本、学为中心、能力为重”是浙江省这一轮中小学教学改革
推动人才培养模式的改革。“转变育人模式的关键是课程改 的核心内容。
革,课程改革的关键在课堂改革。”自2011年起,浙江省教育 从早期的“先学后教”“多学少教”,
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