应用文写作教学中案例教学法的运用.docxVIP

应用文写作教课中事例教课法的运用 应用文写作是高职院校开设的一门公共必修课，其教课目的是要修业生系统地掌握应用文体的基本理论知识和写作要领，培育学生应用文阅读、剖析、办理及写作能力。向来以来，因为这门课程的适用性、程式性强，无聊无聊，加上教课方法陈腐，学生缺少兴趣，教课成效甚微。在此情况下，教课方法的改革势在必行，而事例教课法以其真切性、实践性、学生参加度高等特色在应用文写作教课中备受喜爱，遇到师生的认同。 事例教课法就是以事例为基础的一种教课方法，指在教课过程中，以典型人物、事件或生活工作情境为题材，学生进入事例角色，剖析、议论、沟通事例，而后模拟写作，以激励学生主动参加学习活动的一种教课方法。它主要借助事例将抽象的理论知识融于详细实践中，激发学生的求知欲和能动性，培育学生的创新思想和实践能力，达到高职院校课程职业化的教课要求。 ;实行事例教课法的必需性 培育职业修养的需要 跟着经济发展日趋全世界化，应用文写作的使用范围也开始国际 化，娴熟掌握各样应用文体的写作技术是高职学生进入职场的基本素 养，也是岗位能力的表现。如毕业设计、求职信、劳动合同样，这些 文书的写作是进入职场前就一定掌握的，此外各种专业文书、行政公 文、事务性文书等的写作能力也是一个现代职场人应具备的综合素质 之一。而教课实践证明，事例教课法能有效地提升学生的应用文写作 能力。 突显了应用文写作课程的真切性 事例