原创力文档- 0
- 0
- 约3.23千字
- 约 1页
- 2023-03-17 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2018年42期总第430期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
探析 翻转课堂 教学模式在
“ ”
高职英语多模态教学中的运用
文/滕飞 李澜 王兢 王依忆
【摘要】“翻转课堂”模式是一种提升教学效果的教学改革方案，在具体实施过程中，不仅能够提高教师的教学能
力，而且极大的促进了高职院校改革教学的进程。基于此，本文通过对“翻转课堂”教学模式在高职英语多模态教学中
应用的重要性进行分析，从自主预习、英语听力等
您可能关注的文档
- 基于教师层面的EGP+ESP大学英语教学模式的质性研究-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高校英语教师个性化教学策略研究-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 影响大学生人际交往的因素研究——以连云港开放大学为例-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语口语教学中词块教学法的有效性研究-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 提升民办高校大学外语教师素质的策略-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈英语翻译教学中跨文化交际能力的培养-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于“产出导向法”的英语专业精读课堂教学改革与研究-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多媒体大班教学环境下的大学英语口语教学策略浅析-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高校转型发展中商务英语课程教学模式中存在的问题分析-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈大学英语教学中实施英美文学教育-来源：校园英语（第2018042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）