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四年级奥数破译乘除竖式谜 四年级奥数破译乘除竖式谜 知识要点第 10 讲 破译乘除法竖式谜 知识要点 精典例题我们已经在前面的学习中接触过竖式谜了,知道了解决这类问题,要运用正确的分析推理方法,确定算式中的未知数字。解答较复杂的竖式谜时,要先仔细审题,分析数据之间的关系,找到突破口,逐步试验,分析求解,除了要用到以前学过的首位分析法、末位分析法、进(退)位分析法,还要运用倒推法、凑整法、估值法等。 精典例题 例 1:如图,在下面的乘法算式中:a、b、c、d 分别表示不同的数字,问abc 表示的三位数就是 。 a b c × 7 4 4 b d 利用首位分析法, 利用首位分析法,分析出a 表示的数,再进一步倒推到个位。 模仿练习 我 爱 美 丽 成 都 × 都 9 9 9 9 9 9 A B C D × 9 D C B A 精典例题例 2: 如图,在下图中的方框内填入合适的数,让乘法竖式成立。 精典例题 × 2 8 5 利用竖式中已有的数字来寻找“突破口”。模仿练习 利用竖式中已有的数字来寻找“突破口”。 模仿练习 × 8 精典例题例 3: 如图,在图中的空格内填入合适的数字,使除法竖式成立。 精典例题 2 6 7 0 根据商中的“2 根据商中的“2”与它与除数的乘积个位上的“6“来确定除数。 模仿练习 8 7 精典例题0例 4: 如图,在图中的空格内填入合适的数字 精典例题 0 9 76 7 模仿练习1根据除数的最高位,可以确定商的最高位,再根据余数来确定除数的个位。 模仿练习 1 根据除数的最高位,可以确定商的最高位,再根据余数来确定除数的个位。 4 7 4 6 3 家庭作业98 家庭作业 9 8 来 参 加 数 学 邀 请 赛 × 赛 来 来 来 来 来 来 来 来 来 2、 如图,在下图(1)中的方框内填入合适的数,在图(2)中填入不就是 8 的数,让乘法竖式成立。 (1) (2) 8 × 2 1 × 8 8 8 8 8 9 2 3、 如图,在图中的空格内填入合适的数字,使除法竖式成立。 25 2 6 0 1 4 3 2 3 2 9 4、牛牛的叔叔就是一个0竖式谜爱好者,一天,牛牛、丁丁与叔叔一起出去 玩,牛牛玩得很开心,禁不住大喊:“太好玩了！”,叔叔说:“那我用“好”字给您出一个竖式谜吧。”下面的竖式中,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,那么“太好了”三个字代表的三位数就是 。 好 好 × 好 太 好 了 5、牛牛刚做完竖式谜,丁丁觉得非常有趣,喊道:“我爱大自然！”叔叔说:“我也用这五个字给您出一道竖式谜吧！”在下面的竖式中 ,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,“我爱大自然”这个五个字代表的五位数就是: 。 我爱大 我 爱 大 自 然 4 然 自 大 爱 我 6、最后,让我们来挑战一道高难度的竖式谜吧！您能完成不？ 8 0