- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
研究 57
文化自觉让校园文化走向“和美”
王书友 / 山东省胶州市三里河小学校长
文化是一所学校的灵魂,它能影响学生向上向善,推动 形成了以三里河文化为轴线的课程体系。并据此提炼出“上
教师超越自我,引领学校走向卓越。作为一名校长,应该有 善若水、自强不息”的学校精神,师生和家长共同设计了“源
文化自觉,有文化的自我觉醒、自我反省、自我创建的能力。 源、合合、
您可能关注的文档
- 从校长的“不”字中,能看出多少“风骨” -来源:教育家(第2018014期)-光明日报出版社.pdf
- 应对网络舆情,“新沂教育”这样做 -来源:教育家(第2018014期)-光明日报出版社.pdf
- 家庭频发“ 冷暴力”,究竟是谁之过 -来源:教育家(第2018014期)-光明日报出版社.pdf
- 如何激发教师的职业情感 -来源:教育家(第2018014期)-光明日报出版社.pdf
- 让经典走进生活 -来源:教育家(第2018014期)-光明日报出版社.pdf
- 课改先锋,帮助每一位师生走向成功 -来源:教育家(第2018014期)-光明日报出版社.pdf
- 毁家兴学育栋梁 一生忧患系中华 -来源:教育家(第2018014期)-光明日报出版社.pdf
- 从“教育是农业”说起-来源:教育家(第2018049期)-光明日报出版社.pdf
- 亲切童年-来源:教育家(第2018049期)-光明日报出版社.pdf
- 改革最终发生在课堂 -来源:教育家(第2018049期)-光明日报出版社.pdf
- 常怡: 想象力是没有边界的 -来源:教育家(第2018004期)-光明日报出版社.pdf
- 漫谈小词的双重性别与双重语境 -来源:教育家(第2018004期)-光明日报出版社.pdf
- 江南的雪 -来源:教育家(第2018004期)-光明日报出版社.pdf
- 安魂三帖 -来源:教育家(第2018004期)-光明日报出版社.pdf
- 校园足球伴学生幸福成长-来源:教育家(第2018016期)-光明日报出版社.pdf
- 搭建舞台,促新教师专业化成长-来源:教育家(第2018016期)-光明日报出版社.pdf
- 新教师入职教育的“校本”实践-来源:教育家(第2018016期)-光明日报出版社.pdf
- 走出农村义务教育师资配置新路-来源:教育家(第2018016期)-光明日报出版社.pdf
- 在创建自主型班集体中收获提升-来源:教育家(第2018016期)-光明日报出版社.pdf
- 注重情感关怀,成就师生幸福-来源:教育家(第2018016期)-光明日报出版社.pdf
文档评论(0)