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实践者说 67
让经典走进生活
——兼谈央视文化节目《经典咏流传》
文 | 曾湖仙
引领学生阅读经典、感受经典,是目前语文教学 各异,使诗词理解有了多样性,符合阅读鉴赏的特点。
的一个重要任务。可是,不少经典并不为学生所喜爱, 如《三字经》《明日歌》辅之优美的旋律,对人感化
主要有两个原因:一方面经典往往是经过较长时间沉 的力量更大,《声律启蒙》这种知识性较强的经典也
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