思维型教学理论的实践探索 -来源：教育家（第2018049期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-17 发布于四川
光明日报出版社
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思维型教学理论的实践探索 -来源：教育家（第2018049期）-光明日报出版社.pdf

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22 议题思维型教学理论的实践探索 ——基于思维型教学的551课堂模式构建陈国荣 / 首都师范大学附属育新学校校长唐枫 / 首都师范大学附属育新学校课程指导中心主任一直以来，几乎所有学校都存在着学生上学不爱读书，包括思维起点灵活、思维过程灵活等；敏捷性是指思维活动的读书不爱思考，思考不深入的现象。2012年开始，我们通过速度，它反映了智力的敏锐程度；独创性即思维活动的创造专家引领、理论学习、同伴互助、实践反思、行为跟进等策略，性，在实践中，除善于发现问题、思考问题外，更重要的是