思维型教学理论引领下的课堂提问策略-来源：教育家（第2018049期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-03-17 发布于四川
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思维型教学理论引领下的课堂提问策略-来源：教育家（第2018049期）-光明日报出版社.pdf

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20 议题思维型教学理论引领下的课堂提问策略韩琴 / 山西师范大学教育科学学院教授课堂提问是一系列以激发学生思维为目的的师生互动由小到大、由易到难的基本规律。教师课堂提出的问题，应的行为链，是学生批判性思维、创造性思维和问题解决等从学生实际出发，合理调配问题的梯度，先从简单、具体的思维操作结构中的一种思维加工技能。课堂提问是激起高低认知水平的问题，逐渐过渡到复杂、概括的高认知水平的阶思维的导火索，是激发思维互动的主要手段。周密设计问题，把