人教版数学六年级下册《第3单元 圆柱与圆锥》全单元教学课件PPT小学公开课.pptx

全单元教学课件 人教版 数学 六年级 下册 数学 六年级 下册 圆柱与圆锥 圆柱的认识 人教版 3 盒子 储罐 彩色铅笔 柱子 砧板 看一看。 台灯 谁能说说：这些物体的形状有什么共同点？ 想一想：你还见过哪些圆柱形的物体？ 用 自己的话说一说圆柱是什么样的。 说一说 圆柱一共有几个面？ 是哪几个面？ 圆柱周围的面， 你发现了什么？ 观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的？ 有什么特征。 摸一摸 ①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？ 侧面 两个，圆形， 大小相同，互相平行。 一个，曲面。 ②圆柱的侧面是什么形状的？有什么特点？ 圆柱的面 底面 侧面 底面 O 高 动手量一量圆柱的高， 你有什么发现？ 圆柱两底面有无数条 高，并且都相等。 O 把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来 的是什么形状。 把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来 的是什么形状。 转起来像一个 圆柱。 (1) 把罐头盒的商标纸如下图所示沿高剪开，再展开。 侧面 长方形 曲面 “化曲为直” 这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形重新包 在圆柱上，你能发现什么？ 宽 长 长方形的宽=圆柱的高 长方形的长=圆柱底面的周长 高 高 当圆柱的底面周长和高相等时，侧面展开是正方形。 有没有同学展开后得到正方形？ 高 底面的周长 (2) 沿斜线剪开，再展开。 3 两个底面间的距离叫“高” ，有无数条高。 4 侧面沿高展开是一个长方形或正方形。 1 底面是两个同样大小的圆形。 你能总结一下圆柱的特征吗？ 2 侧面是一个曲面。 下面哪些图形是圆柱？ ( √ ) ( √ ) ② ① ③ ④ ⑤ 指出下面圆柱的底面、侧面和高。 底 面 侧面 底面 高 底面 高 底 面 侧面 底 面 侧面 3. 圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一 定是个长方形。 ( ) 1.圆柱的高只有一条。 2.圆柱两个底面的直径相等。 圆柱有无数条高且长度都相等。 判断对错。 ( ( ) 转动长方形ABCD ，生成右边的两个圆柱。说说他们分别是以 长方形的哪条边为轴生成的，底面半径和高分别是什么？ (1) (2) 2cm 1cm D A B C 无数条高，高都相等 长方形 侧面展开 正方形 平行四边形 沿斜线 两个底面—— 圆 一个侧面—— 曲面 这节课你们都学会了哪些知识？ 圆 柱 沿高 Thank You! 谢谢观看 数学 六年级 下册 圆柱与圆锥 练习三 人教版 3 谁来说一说圆柱的特征。 圆柱它是直直的，上下一样粗，有两个平的面， 是圆形。 名称 意义 特征 图示 圆柱的底面 圆柱的上、下两个 面叫作底面。 圆柱的两个底 面是完全相同 的两个圆 圆柱的侧面 圆柱周围的面 (上、下底面除外) 叫作侧面。 圆柱的侧面是 一个曲面 圆柱的高 圆柱的两个底面 之间的距离叫作 高。 圆柱有无数条 高，长度相等。 圆柱各部分名称及特征 高 底面 底面 侧面 O O 圆柱的侧面、底面及其之间有什么关系？ 长方形的长=圆柱的底面周长 长方形 长方形的宽=圆柱的高 沿高剪开 正方形 正方形的边长=圆柱的底面周长 平行四边形 不是沿高剪开 想一想： =圆柱的高 折一折或卷一卷，想一想：能得到什么立体图形？ 写在 ( ) 里。 ( 正方体 ) (长方体) ( 圆柱 ) 下面的图形哪些是圆柱？在下面的 ( ) 里画“ √ ”。 ( ) ( ) ( √ ) ( √ ) 小芳给爷爷买了一个生日蛋糕 (如图) 。捆扎这个蛋糕 盒至少需要多长的彩带？ (打结处大约用20厘米彩带) = 160 + 80 + 20 = 260(厘米) 答:至少需要彩带260厘米的彩带。 40×2×2 + 20×2×2 + 20 围绕所示的轴旋转各个平面图形，将得到怎样的立体图形？ 得到的图形哪个是圆柱？ 圆柱 (2) 圆的周长:4×3.14＝12.56 (cm) ≠20cm (3) 圆的周长:3×3.14＝9.42 (cm) ≠3cm 答：第一个图形是圆柱的侧面展开图。 (单位：cm)? 3 3 3 圆的周长等于长 方形的长就是圆 柱的展开图。 (1) 圆的周长:2×3.14＝6.28 (cm) =6.28cm 下面哪些图形是圆柱的展开图 2 6.28 2 20 4 4 4 2 3 把一个圆柱平行于底面进行切割,会发生什么变化？把 圆柱沿底面的一条直径切成两个半圆柱会发生什么变化？ ①增加了两个和底面大小相同 的圆