中国生命教育发展史.pdfVIP

中国⽣命教育发展史 引⾔ —— 中国⾹港、台湾地区于20世纪90年代引⼊⽣命教育，在理论研究和 程实践上都取得了显著成绩。在介绍港 台经验的基础上，经由部分学者的诠释、呼吁和教育⼯作者、民间团体的实践，以及政府部门的⽀持和发动，中国⼤陆 ⽣命教育⼀步步发展，已成为国家战略和社会普遍关注的议题。近半个世纪来，国外不少国家开展了不同形式、不同内 容的⽣命教育实践，虽然开始的时间、发展过程以及 程设置、价值取向不尽相同，但都为公民教育、⼈格培养发挥了 重要作⽤。 ⽣命教育在中国⾹港、台湾的实践 ⾹港1994年成⽴了“⽣活教育活动计划”慈善组织，⽬的是为学⽣提供正⾯的、有系统的药物教育 程，协助预防药物滥 ⽤。这可以说是⾹港⽣命教育的萌芽。从教育系统的实践来看，1996年天⽔围⼗⼋乡乡事委员会公益社中学开设“⽣命 教育” 程，标志着⽣命教育正式进⼊学校；1999年，⾹港“天主教教育委员会”推出“爱与⽣命教育系列”，除了为家庭⽣ 活教育提供素材与⽅法之外，也⿎励教师将这些内容融⼊相关科⽬的教学；2002年，⾹港教育学院公民教育中⼼明确提 出以⽣命教育整合公民教育及价值教育，并在多所学校推⼴⽣命教育 程。⾹港⽣命教育涵盖⼈的情绪、情感和⾝⼼灵 的发展，拓展⽣命的深度和⼴度，培养学⽣成为有智慧、会感动并追求卓越