青岛版一年级科学上册第9课玩小车教案青岛版六三制.docVIP

玩小车 课题名称 教课目的 教材剖析 要点难点  小学科学学科一年级上册（青岛版本）教课方案 玩小车 1、知道推或拉能让物体运动起来，知道推力和拉力是生活中常有的 力。 2、经过小组研究活动，认识推力和拉力有大小和方向。 3、能照实的描绘自己的实验现象，愿意进行研究活动。 4、知道推力和拉力在生活中的运用特别的宽泛。 本课是青岛版一年级科学第三单元“玩中学”中的第三节。本课是在学生认识了力能够使物体的形状发生改变以后，持续让孩子认识生活中常有的力—推力和拉力，而且让孩子初步感知力是有大小和方向的，也为后续课中学习力能够改变物体的运动状态打下优秀的基础。 要点：知道推和拉物体能让物体运动起来。 难点：研究推力和拉力有大小和方向。 教课方法小组合作研究法，小组议论法。 教课过程：个性改正 1 一、导入： （出示玩具小车）老师相信你们家里会有各种各种的小车， 谁能告诉老师你都有什么样的小车？你喜爱玩吗？ 经过这样的讲话引入课题《玩小车》 二、教课过程： 活动一：玩小车体验推或拉 1、孩子展现自己带来的的小车，小组内玩小车。【小车不可以是 助力的】 （这个过程中提示孩子：在玩的的过程中你是如何让小车运动 起来的，也能够让孩子比一比看谁让小车动起来的方法多。） 、学生沟通自己让小车动起来的方法（可能：各种推或拉） 、师生小结出：推或拉能让静止的小车运动起来。 、教师解说：推或拉小车时我们