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- 2023-03-17 发布于四川
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2018年11期总第399期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
运用心理学的图式理论提高学生英语阅读水平
文 / 王忠水
【摘要】阅读是英语教学中的一个重要环节，提高学生阅读理解能力一直是英语教学与研究的重要目标。文章分析
了图式理论对英语阅读的影响以及目前高校英语阅读教学中存在的问题，认为要提高学生英语阅读水平，必须遵循图式
规律，重视培养学生根据语篇结构进行分析预测的能力和学生对文章内容预测、联想和推断等阅读技能以及强化文化背
景知识的
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