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一年级道德与法治下册《我们都是少先队员》教学设计
教学内容我们都是少先队员
1．通过入队仪式的场景图片，体会入队的喜悦和光荣，激发学生
对少先队的热爱之情。
教学目标2．通过辨析、同伴示范和动手实践，学会珍惜、爱护红领巾。
3.通过示范、小组讨论，知道如何规范敬队礼，什么时候敬队礼，
增强一名少先队员的责任感。
教学重点
教学难点
教学具准备
引导学生分享入队的喜悦，学会珍惜、爱护红领巾，学习规范敬队
礼。
通过活动，提升对少先队的情感与认识，激励学生不断进取、积极向上。
红领巾、队徽板贴、ppt
教学过程设计一、我们光荣入队了
（一）情感联接，感受光荣
.采访学生：六一儿童节的时候，我们举行
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