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1、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
“能不能”两面与“根本任务”不能照应,培养出“四有”新人是根本任务,去掉“不能”
2、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
去掉“能否”
3、当今社会,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。
最后一句改为“科学技术的进步是国家富强的标志”
4、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。
去掉“学校抓不抓”;雷 雨; 一种综合的舞台艺术。它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活的一种艺术形式。
此处实指剧本,是一种文学体裁。
戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。
(《调研》11页);戏剧的种类;3)按题材所反映的时代分为历史剧(如《屈原》)、现代剧(如《雷雨》);
4)按矛盾冲突的性质分为悲剧(如《屈原》)、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》) 。;; 戏剧的基本要素是戏剧冲突,通过剧中人物的语言、动作集中反映社会生活的矛盾和斗争。
戏剧演出受到时间和空间的限制,要求故事的时间、地点和人物尽可能集中;台词(人物语言)要符合人物身份,而且随着剧情发展、人物思想感情的变化而变化。
剧本中往往有一些舞台说明,如布景设计,人物服装、动作、表情和上下场等。 ;幕和场
幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。
场,即拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。; 集中场景;《调研》11页:
戏剧是一种综合的舞台艺术。我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。戏剧语言包括______(即台词)和______。按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类:按艺术形式和表现手法分为_______(《雷雨》)、______?(《白毛女》)、_______?(《丝路花雨》);按剧情繁简和结构分为_____、____?(《???雨》);按题材所反映的时代分为_____?(《屈原》)、_____(《雷雨》);按矛盾冲突的性质分为_____?(《屈原》)、____?(《威尼斯商人》)、___?(《白毛女》)。;曹禺 (1910一1996),现、当代剧作家。原名万家宝。祖籍湖北潜江,生于天津一个封建官僚家庭。 1928年考入南开大学政治系。1930年转清华大学西洋文学系。1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》,代表作还有:《日出》、《原野》、《北京人》等,并将巴金的小说《家》改编成剧本,还译有《罗密欧与朱丽叶》等。 ; 《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以二十世纪中国半封建半殖民地社会为背景,通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突,艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活,揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性,猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度,展示出旧制度必然崩溃的历史命运。;《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至午夜),表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突。
《雷雨》是四幕话剧,写于1932年,一经诞生,就引起轰动,震惊剧坛,至今长演不衰。课文是其第二幕第一部分。;旧情人;下列常识说法完全正确的一项是( )
A、曹禺原名万家宝,他的处女作《雷雨》是于1933年在清华大学读书时写成的。
B、他陆续写出了《日出》、《北京人》、《原野》等闻名中外的优秀剧作,解放后还写了历史剧《胆剑篇》、《王昭君》和《屈原》。
C、《雷雨》通过一个资产阶级的家庭内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了资产阶级大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾,反映了正在酝酿着一场大变动的19世纪二三十年代中国社会现实。
D、四幕话剧《雷雨》中的周冲,是一个受过“五四”以来新思潮影响的,和鲁大海一样的革命青年。
A B项《屈原》是郭沫若的剧作;C项20世纪;D项应属于不同的阶级。;;根据《雷雨》有关内容,下列说法有误的两项是
A.鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象,他直爽、质朴但又头脑清醒。他作为工人代表,和周朴园进行了坚决的斗争,显示了他的反抗精神。?
B.繁漪是剧中最有特色、最具个性的一个人物形象,身上充满了矛盾,她最具“雷雨”的性格。?
C.周冲,是一个受过“五四”新思潮影响的,和鲁大海一样的革命青年,但在家庭中暂时还没有勇气和父亲作斗争。?
D.周萍表白:“我是我父亲的儿子”,这句话是对周萍周朴园父子两人在性格上的异同的最好说明。?
E.鲁贵是《雷雨》中塑造得相当成功的一个人物形象。他趋炎附势、惟利是图、欺软怕硬
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