三年级阅读与写作第5讲 把句子写通顺教学文案.docxVIP

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  • 2023-03-22 发布于上海
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三年级阅读与写作第5讲 把句子写通顺教学文案.docx

三年级阅读与写作第5 讲 把句子写通顺 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 第五讲把句子写通顺 班级 姓名 一、小学生作文中常见语病 到了三下年级,我们已经写了好些作文。写出一篇好作文不容易,得从一个基本点做起,就是先要把句子写通顺。 每篇文章都有是由一个个句子组成的。语句通顺流畅才能表达清楚自己想写的意思。有些小朋友写作文时,往往不注意这一点,文章中语病很多,读起来不流畅,影响语意,甚至还可能产生误解。请你读一读下面这几个句子,就会懂得将句子写通顺真的很重要。 第一组:词语搭配不当 我把桌椅擦洗得干干净净,整整齐齐。 所以你们一定要把时间像珍惜自己的生命一样。 第二组:前后意思矛盾 我们大院的小花园里,开满了五颜六色的红花。 我今天上午看了一天的书。第三组:语言重复啰嗦 操场周围插满了五颜六色的彩旗。 闭馆时间到了,人们陆续离开图书馆,一心一意,专心致志看书的陈叔叔却依然埋头读书。 校园多么整洁,多么美丽,多么干净。 我听着听着头都大了,我就生气地说:“那你说怎么办?” 我第一个首先发言。 第四组:用词不当 到了明天,我还是跟昨天一个样儿,没写完作业就玩。 第五组:关联词语使用错误 即使这是一个微不足道的动作,其实里面包含了一颗温暖的心。 第六组:句子成分残缺 走上讲台,像个小老师似的讲起课来。 同学的妈妈非常热情地。

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