《用尺规作三角形》示范公开课PPT教学课件【七年级数学下册北师大版】.pptxVIP

用尺规作三角形北师大版七年级数学下册 学习目标用尺规作三角形1.在分别给出两角夹边、两边夹角和三边的条件下，能够利用尺规作出三角形．2.能结合三角形全等条件与同伴交流作图过程和结果的合理性．3.在学生利用尺规作图的过程中，培养学生的动手能力和探索精神．准备好了吗？一起去探索吧！ 什么是尺规作图？你还记得如何用尺规作一条线段等于已知线段，作一个角等于已知角吗？回顾只用没有刻度的直尺和圆规画图．作一条线段等于已知线段ABACB作一个角等于已知角OBAOBACDCD你能根据作图痕迹说出作图步骤吗？你能利用尺规作一个三角形与已知三角形全等吗？ 操作 已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形． 已知：线段a，c，∠α． 求作：△ABC，使BC=a，AB=c，∠ABC=∠α．αca已知边和角，你想先作 ；再作 ；最后作 ．∠αBCAB请你写出作法，并完成作图． 操作 已知三角形的两边及其夹角，求作这个三角形． 已知：线段a，c，∠α． 求作：△ABC，使BC=a，AB=c，∠ABC=∠α．αca（2）在射线BE上截取BC=a，作法：（3）连接AC．△ABC就是所求作的三角形．（1）作∠DBE=∠α；在