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综述 37
以课程形态变革引领学生素养发展
叶文梓 / 深圳市教育科学研究院院长
党的十九大报告明确提出要“发展素质教育”。素质教 第一,中小学生应当具备哪些素养?
育的核心就是要培养素养卓越的年轻一代。课程,是发展素 第二,基于素养发展中小学应构建起什么样的课程形态?
质教育、提升学生素养的基本途径。深圳以立德树人为指引, 第三,当前中小学课
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