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人教版一年级语文下册教师听课评课活 动记录 《胖乎乎的小手》听课笔记 这是我在一次教学活动中听到的一节小学一年级阅读 教学课,简略摘录一个片段如下: 一、导入: 1.教师出示图:一双手 .小朋友用“手”说话. .板书课题,师领读课题 二指导学生初读课文 1,教师在黑板上贴一个卡通青蛙图同时播放经过处理 的录音,用小青蛙的口气提出读书要求 2 .学生自由读课文。 引学生听录音,要求学生用右手指着课文认真听 引学生模仿录音再读一遍课文 ...... 我认为这节课的特色如下: 有情趣,教者精心设计青蛙卡通图与录音提出读书要求,使单调枯燥的说教变成了孩子们喜欢的形式 ,极大的激发了孩子们读书的兴趣. 重习惯,吕淑湘说:“培养良好的习惯是语文教学的主要任务”对于低年级学生来说 ,培养良好的倾听、读书、写字习惯尤为重要,这节课习惯培养贯穿始末,小青蛙的 录音播了五次,循序渐进地提出了明确的读书要求. 有实效,整堂课教师讲的少,提问少,把大部分时间 用在训练学生正确流利有感情的朗读课文上 ,朗读教学层次分明,很好的落实了教学目标. 听《美丽的小路》心得体会 朱谷午老师执教的《美丽的小路》是人教版第二册课文。这篇课文讲了一个有关环境卫生的故事。下面，我就这 堂课谈谈我的听课体会。 一、 朱老师在课堂上能关注每一个学生。在这节课中，班级的大多数学生都能有发言的 机会。而且朱老师也比较注