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《心中的丰碑》教学设计
《心中的丰碑》教学设计第二课时涟溪完小刘文娟
教学目标：1、有感情地朗读课文，复述课文。
2、感知任长霞的光辉形象。
3、抓住重点语句，感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情。重点难点：1.重点：感知人物的光辉形象
2.难点：理解重点语句的含义及表达作用。
教学方法：引导，探究，交流
教学过程：
一、导入新课
课件出示感动中国2004颁奖词。
问：你们知道这是为谁写的颁奖词吗？对，任长霞。
这节课，我们将进一步走进16课，走近任长霞。
板书课题。
二、初步阅读，整体感知
这么优秀的人民警察，却英年早逝，人们听到这个噩耗，会有怎样的反应呢？现在，我们就去
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