2020秋高中化学5达标训练：第一章 专题讲座（一） 考查同分异构体的题型含解析.docVIP

学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 2020秋高中化学人教版选修5达标训练：第一章 专题讲座（一） 考查同分异构体的题型含解析 专题讲座（一）　考查同分异构体的题型 　考查同分异构体的题目类型多变,常见的有以下三种: （1）判断取代产物的同分异构体种类的数目； (2）限定范围书写或补写同分异构体的结构简式； （3)在给定的多种结构简式中，判断哪些互为同分异构体。 第一种题型的解法：分析有机物的结构特点，确定不同位置的氢原子种类，即等效氢法.利用“等效氢法判断有以下三条原则： ①同一碳原子上的氢原子等效； ②同一碳原子所连的甲基上的氢原子等效； ③处于轴对称或者镜面对称位置上的氢原子等效。 第二种题型的解法:看清所限范围，如符合C4H8的同分异构体有多种，有烯烃，有环烷烃，是写出全部同分异构体，还是写出属于烯烃的，还是写出属于环烷烃的同分异构体,一定要看清题目所限定范围；同时还要注意碳四键原则和官能团存在位置要求，如乙苯的一溴代物是苯环上的还是侧链上的，要求不同，同分异构体数目不同. 第三种题型的解法:应先看清分子式是否相同,再看结构式是否相同。看结构式应该从两个方面着手：一是原子或原子团连接顺序,二是原子或原子团的空间位置。 [练习］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.分子式为C5H11Cl的同分异构体共有（不考虑立体异构）