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新技术支持下统整项目课程体系的构建
唐晓勇 / 南方科技大学教育集团第二实验小学校长
当前,学校教育正处在一个不断发展变化的“互联网+” 性课程向项目型课程发展;技术,是指运用数字技术作为底
时代,技术的不断更新,知识的裂变,全球化进程的加速,大 层支撑,提升师生的研究力和学习力。在统整式(主题——
数据时代的到来,对思维模式、学习方式、教学方式和交往方 探究——表现)的“项目型课程”中,学生可以主动地进行
式变革都提出了新的要求。南方科技大学实验学校自办学伊始, 知
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