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2019年39期总第479期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
情感教学模式在高职英语教学中的实践性探索
文/胡月红
【摘要】英语课程作为高职院校众多课程中最重要的一门学科,其重要性不言而喻。高职院校是人才的输出地,需
要对大学生的能力、品行进行培养。随着社会的发展进步,大学生接触的事物更多,性格也各式各样,使得在教育过程
中应该加强对情感的教学。本文通过分析高职院校英语教学中存在的问题,提出情感教学模式在高职英语教学中的应用
策略,希望帮助高职院校
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