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- 2023-03-23 发布于江苏
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三、学前教育“小学化”危害
1、违背幼儿天赋天性，把孩子当作小学孩子教，过早
开发智力，会损害孩子的学习兴趣；
2、影响幼儿身体健康，把幼儿封闭在教育里，束缚在
座位上限制了幼儿活动自由，使幼儿缺乏肌肉和骨
骼运动，心肺功能，缺少应有的锻炼，身体发育受
到伤害；
3、过早介入理性教育，会好心办坏事，给幼儿精神压
力，让孩子形成苦闷的心理背景，失去本应该有的
童真童趣和快乐，不利于开朗、积极、乐观、自强、
自信、自尊等健全人格的形成；
4、抹杀幼
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