物流学导论物流的概念与作用.ppt

* 英国约翰·盖特纳 物流是通过市场机制和销售渠道，战略性地管理原材料、零部件、产成品的采购、运输和储存及相关的信息流，以提高成本效益，实现利润最大化的过程。 第二十八页，共四十七页。 * 物流术语国家标准 物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。 第二十九页，共四十七页。 * 结论一 物流是泛指将原材料、产成品从起点至终点及其相关信息有效流动的全过程，它将运输、仓储、装卸、加工、整理、配送、信息等方面有机结合，形成完整的供应链，为用户提供多功能、一体化的综合性服务 第三十页，共四十七页。 * 结论二 物流是一个过程，是一个具有对象、流向，静动结合的活动过程；同时又是一个集各种功能要素于一体的集成管理过程 物流的出发点是满足用户的需求；物流的立足点是提供综合服务 现代物流强调完整的供应链 物流强调功能的整合，强调要素的集成 第三十一页，共四十七页。 * 结论三 目前，全球对企业物流的定义以美国物流管理协会的定义最为完整和简要，并为世界有关协会所引用 1998年美国物流管理协会（CLM）对物流的最新定义： 物流是供应链活动的一部分，其专注于物品、服务及相关信息从起源点到消费点的有效流动和储存的企划、执行与控制过程，以达成顾客的要求 第三十二页，共四十七页。 * 各国、地区物流定义比较 第三十三页，共四十七页。 物流学导论 第1讲物流的概念与作用 第一页，共四十七页。 * 课程基本情况 简单来讲，物流指物的流动 物流的形成 我们将要学习的《物流学导论》这门课程，就是要对物流包含的基本内容做一个系统、全面的了解，为学习后续专业课程打好基础 教学说明：基本内容；更为详细的解释；案例 第二页，共四十七页。 * 教材与参考书 主导教材 《现代物流管理》 王之泰 编著 中国工人出版社 2001年7月 《物流系统论》 何明珂 著 中国审计出版社 2001年 主要相关参考书 《物流学》 李振 编著 中国铁道出版社 1995年 《物流基础》 吴清一 编著 清华大学出版社 2000年 第三页，共四十七页。 * 课程体系 本门课程包括十四章内容： 新经济与物流；物流概念与理论；物流活动的构成；物流系统；流通加工；集装物流系统；配送；配送中心；库存控制及零库存管理企业物流与供应链；物流企业和第三方物流；物流信息；物流组织与控制；物流效率工具 共分32讲 第四页，共四十七页。 * 学习方法 掌握基本的概念、理论 参考案例、补充材料，通过思考，对物流形成自己的认识 案例研究法、实地调研法对于本门课程意义重大 理论联系实际 利用尽可能多的信息渠道获取更多的物流知识 第五页，共四十七页。 * 第一、二章内容概述 在这在第一、第二两章中，介绍物流的基本概念、作用、发展、物流研究的基本内容、物流的基本学说与热点问题等。 要求参照课本、大纲、复习题，掌握其中的重点知识，并对物流有初步的了解。 第一、二章分为四讲进行教学： 物流的概念与作用 物流的产生与发展 物流学说与热点问题 物流的功能 第六页，共四十七页。 * 本讲学习要求 掌握物流的定义 理解并掌握物流的作用 理解并掌握物流的八次价值发现的含义 了解物流研究的内容 第七页，共四十七页。 * 一、物流是什么 简单来讲，我们先把物流理解成是： 实物的流动。 第八页，共四十七页。 * 观点 物流可以分为两种： 现在通常所说的，是商品的物流 还有一种，不是商品，例如同学们日常的物流活动（各位拿的任何物品都发生移动，从而发生物流） 物流还有宏观和微观之分： 微观物流指的是物品的流动； 宏观物流指的是物质的流动，包括物品流、能量流和信息流。 第九页，共四十七页。 * 这个简单的例子反映了最实际的物流： 从超市的货架上随手取下一瓶洗发水，你能想到这瓶洗发水从走下流水线那一刻起，到你拿到手中为止，中间究竟被多少辆卡车运转到多少个物流配送中心？历经多少道批发商以及多少人的手才被送上货柜？它要经过多少道工序才变成你看到的样子？ ?更重要的是，需要怎样做才能够更经济地将这瓶洗发水送到零售店里去？ 第十页，共四十七页。 * 商品在两地之间的运输 货物在仓库的储存 原材料在工厂内的装卸搬运 对商品的包装 扔掉垃圾的运送 将整鸡分切成不同部位，并送到超市 各种商品的配送 以下活动都是物流的一种： 第十一页，共四十七页。 * 物流还包括： 搬家 快递 邮包、信件的分拣与投递 天然气的管道输送 请问，从物的流动角度考虑，你还能举出什么例子？ 第十二页，共四十七页。 国际认证 权威认