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- 约 25页
- 2023-03-21 发布于云南
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第六单元
◎教材解析
人文主题
本单元以“思维的火花为主题,编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文,展现了思辨与智慧。编排本单元,意在引导学生树立结合实际思考问题的意识,知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。
语文要素
1. 了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解。
2. 根据情境编故事,把事情发展变化的过程写具体。
习作话题
神奇的探险之旅
◎教学目标
★认识 11 个生字,读准 1 个多音字,会写 23 个字,会写 20 个词语.
★能借助提示,按事情发展的顺序写一个探险故事。
★能展开丰富的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体。
★正确、流利地朗读课文,背诵《自相矛盾》。
★能根据故事的起因、经过和结果,用自己的话讲述故事内容。
★能说出课文中人物的思维过程。
★能交流、总结本单元课文中人物的思维过程,懂得要根据实际情况选择合适的解决问题的办法。
★能说出叶圣陶修改文章的方法。
◎教学建议
注意问题
★要重视指导学生借助课文内容具体把握人物的思维过程,初步感受人物思维逻辑的缜密。
★要重视培养学生根据实际情况选择恰当的办法解决问题的能力,促进学生思维水平的发展.
18.莫高窟
【教材分析】
本文是苏教版小学语文五年级上册第五单元中的一篇文章.本课内容极具鉴赏价值,它生动地介绍了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和曾经拥有数万件珍贵文物的藏经洞,作者把莫高
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