原创力文档- 15
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- 2023-03-20 发布于四川
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中班科学活动：《这是谁的尾巴》活动目标：
. 了解动物尾巴的外形特征。
.知道更多动物尾巴的不同用处，并能大胆讲述。
.增进对动物的好奇心和探索欲望。
活动重点：通过不同方式了解动物尾巴的外形特征。
活动难点：探索发现更多动物尾巴的特殊用处，并能大胆交流讲 述。
活动准备：
.经验准备：幼儿事先了解一些动物尾巴的外形特征及用处。
.物质准备：《动物的尾巴》PPT课件；操作图四份。
活动过程：
一、游戏《猜一猜》，激发幼儿活动兴趣。
.出示藏小动物尾巴图片，请幼儿猜一猜对应的小动物名称。
师：动物们到幼儿园里来做客，他们在幼儿园里玩起了捉迷藏的 游戏，他们都藏好了，可是他们不小心露出了自己的小尾巴，请小朋 友猜猜看都有哪些小动物呢？
师:你们看，这个是谁的尾巴？为什么？
.观看视频，进一步丰富相关知识。
播放视频《这是谁的尾巴》，引导幼儿了解更多小动物的尾巴以及小动物尾巴的外形特征。
师：小朋友们，你咋视频里看到了谁的尾巴？是什么样子的呢？
小结：我们可以通过动物尾巴的外形特征猜出是哪一种小动物。
二、结合故事《谁丢了尾巴》，了解动物尾巴的作用。
1.结合故事内容，了解小燕子、啄木鸟、松鼠尾巴的形状及用处。
(1)提问：小燕子、啄木鸟、松鼠的尾巴是什么样的？有什么 用处？
小猴拾到的尾巴究竟是谁的？壁虎的尾巴又有什么作用？
小结：小燕子的尾巴像一把剪刀一样，可以用来保持平衡控制方 向
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