小学部编版道德与法治12 我的环保小搭档 教学设计.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《我的环保小搭档》 教材分析 教材分析 本节课是第三单元的最后一课，这节内容的设定是从学生的身边抓起，让同学们找到自己的“环保搭档”，从自身做起重视环保。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 了解环保的意义； 能够找到自己的环保搭档； 能够理解环保的重要性。 【过程与方法目标】 在寻找和制作环保搭档的过程中，培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。 【情感态度价值观目标】 让学生在日常生活中养成环保的好习惯； 使环保观念深入人心； 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 让学生发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。 【教学难点】 让学生找到自己的环保搭档，并加深环境保护的意识。 3、四的形成。课前准备 课前准备 教师准备：多媒体课件等； 学生准备：环保搭档以及制作环保搭档的材料如废旧报纸等。 教学过程 教学过程 【导入新课】