部编版二年级语文下册说课稿 (3).docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《小马过河》说课稿 一、说教材 　　今天我说课的内容是人教版实验教科书语文二年级下册第十四课《小马过河》，这是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在帮妈妈驮麦子到磨坊去的途中遇到一条小河，不知是深是浅，最后在妈指引下安全过河的故事。本文以“过河”为线索，采用简洁生动的语言，使学生懂得做事不能只听别人说，要动脑筋想想，亲自去试试才行的道理。 二、说学情 二年级的学生阅读能力还不是很成熟，注意力也不能始终集中在课堂上，因此我采用图文并存的方式来吸引学生，从而使学生们爱上学习，爱上语文。 三、说教学目标 遵循课标重在培养和提高学生人文素养的理念，根据二年级学生爱读童话，能初步读懂童话的特点，我确定本节课的教学目标是： 　1. 知识与技能：认识驮、磨等生字，理解相关词语。 　2. 过程与方法：能正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 　3. 情感态度与价值观：引导学生知道做事不仅要动脑筋想，