硫及其氧化物说课流程图教材分析.pptVIP

硫及其氧化物说课流程图教材分析 第1页，共26页。 新课程理念提倡从生活走 进化学，从化学走向社会；提 倡让学生在做科学中学科学， 体验探究学习的过程。 第2页，共26页。 硫及其氧化物说课流程图 教材分析 学情分析 教法与学法 教学程序 板书与作业 硫及其氧化物 设计反思 第3页，共26页。 1. 本节课的地位和作用 本节课的内容在教材中是承上启下的。 从学科结构意义上看：硫及其化合物是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一 ，它是高中教材中详细讲述集氧化性、还原性于一身的重要的酸性氧化物，对今后学习其他的元素化合物知识奠定基础。此部分内容与日常生活、环境问题有密切的关系，是教育学生爱护环境、增强保环意识的一个契机。 从学生个体发展意义上看：通过硫及其化合物知识的学习，让学生学会自主构建化学知识体系的方法。 一、教材分析 第4页，共26页。 2. 教学三维目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 ①了解硫及其二 氧化硫、三氧化 硫的物理性质、 用途。②掌握二氧化硫 的化学性质。 ③了解二氧化硫 对空气的污染 和防止污染。 采用“以问题为索引、学生为主体”的自主探究的方法，使学生亲历科学的历程.初步学会从实验推导化学性质的学习方法。 ①领略实验学习的乐