试论如何应用“班主任效应”提高初中英语教学的有效性-来源：校园英语（第2019020期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-19 发布于四川
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试论如何应用“班主任效应”提高初中英语教学的有效性-来源：校园英语（第2019020期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年20期总第460期试论如何应用班主任效应提高初中 “ ” 英语教学的有效性文/王燕飞【摘要】班主任效应指的是利用班主任的身份所富有的职责来进行管理的一种教学模式。通过实际的教学效果可以看出，班主任善于利用自己的身份特点，来对学生进行指导，可以起到事半功倍的效果。所以对于班主任效应的探讨来提高教学过程的有效性有着非常重要