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第一章 性是一门科学;第一节 科学的性概念;二、性的本质;三、性行为的特征;四、性科学研究的内容;第二节 西方性科学简史;第三节 中国性科学简史;第一节 国外性教育简史;一、欧洲性教育简况 二、美国性教育简况;第二节 中国性教育简史;一、问题的提出;三、性教育的探索和实践;第三节 大学生的性教育;一、性教育的含义、目标和内容;二、大学生性教育的性质和任务;一、性文化的内涵与外延;性的实现系统（本能倾向） 性习俗、性行为方式、强奸与卖淫 性的规范系统（对本能的约束） 性禁忌、性道德/性法律、性的宗教戒律 性的补偿系统 涉性文学、艺术、性审美 性的认识、保护系统 性科学（含性的自然科学，如性生物学 、性医学等和性的人文社会科学，如性心理学、性社会学、性伦理学、性法学、性美学等 性教育（上述知识的综合运用）;性文化四个子系统的内外互动;外围层次从外向内对核心层产生反作用;三、人类性进化的粗略线条;人类性心理的进化（世界各地十分相似的性崇拜）;女阴崇拜和乳房崇拜;四、性文化发展的规律 ——西方性文化发展之路;性文化发展的规律——中国性文化发展之路;东西方性文化发展的共同规律;第一节 男女性别的由来;第二节 男性生殖器官及功能;阴茎;2、阴囊;二、男性内生殖器 1、