六年级数学比例的应用总第课时.ppt

比例的应用比例六年级组 2. 在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比 例尺是（ ）。一、复习旧知（一）填一填1. 图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是 （ ）。3. 线段比例尺 改写成数值比例尺是 （ ）。111:5000000 一、复习旧知（二）根据比例尺计算实际距离比例尺图上距离实际距离1:6000000015cm9000km如果知道实际距离，怎样根据比例尺求图上距离呢？ （一）根据比例尺求图上距离二、探究新知小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）根据 ，推出图上距离＝实际距离×比例尺实际距离 图上距离 ＝比例尺 小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）（一）根据比例尺求图上距离二、探究新知200m＝20000cm400m＝40000cm250m＝25000cm小明家到学校的图上距离：20000×