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  • 2023-03-20 发布于四川
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巧用英语歌谣培养学生核心素养的策略探析-来源：校园英语（第2021037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    2021年37期总第581期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 巧用英语歌谣培养学生核心素养的策略探析 文/余芳艳 【摘要】NSE版《英语一年级起点》教材歌谣种类多样，光盘动画图文并茂，歌词内容紧扣本模块话题，是一种常见 但不常用的非连续性文本资源。教师在教学中应充分利用歌谣这种多模态形式的语篇，辅助学生学习英语，提升课堂教 学实效，为学生英语学科核心素养的发展奠定基础。 【关键词】歌谣；非连续性文本；多模态语篇；核心

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