思维可视化在高中英语阅读教学中的运用研究-来源：校园英语（第2021006期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年06期总第550期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 思维可视化在高中英语阅读教学中的运用研究 文/胡素英 【摘要】阅读是高中阶段英语整体教育体系的关键组成部分，在阅读教学中，教师不仅要讲解词汇、短语、语法等 基础知识，同时还要有意识地培养学生的思维品质与语言表达能力，是促进高中生全面发展的有效途径。新课改后，教 师应转变传统应试教育思想，将提升课堂活力、激发学生主观能动性视为最基本的教育目标。为了保证阅读教学的有效 性，教师将思维可视化理