核心素养下的初中英语听力文本解读——以仁爱九年级上Unit2Topic3 Section A 3a3b 为例-来源：校园英语（第2021026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

2021年26期总第570期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 核心素养下的初中英语听力文本解读 ——以仁爱九年级上Unit2Topic3 Section A 3a3b 为例 文/陈燕花 【摘要】在课堂教学中，由于听力文本解读的一些问题，使得听力文本没能真正发挥作用。教师在教学过程中往往 只是机械地、按部就班地进行浅层面的信息处理，因此，课堂教学沉闷、效果不佳。对于文本解读，首先要了解文本所 涉及内容、重点是什么？它